dyslexia - disleksi

normalin altında zeka, afazi, kültürel yoksunluk, öğrenme güdüsü eksikliği veya psikolojik bozukluktan kaynaklanmayan; okuma ve hecelemeyi öğrenmede birincil, konjenital veya gelişimsel kaynaklı bozukluklar; okumada, gelişimsel ya da kazanılmış güçlük. a. diseidetik disleksi (dyseidetic dyslexia) kelimelerin bir bütün veya “gestalt” halinde okunamaması ile karakterizedir. Heceleme hataları fonetik temellidir (örn., “kal”ın “dal” olarak okunması). b. disfonetik disleksi (dysphonetic dyslexia) okumanın büyük ölçüde kelime dağarcığına dayandığı gelişimsel disleksi türü. Kelimeler bağımsız örüntüler olarak algılanır. Heceleme hataları fonetik değildir; hatalar, kelimelerin yerine semantik benzerlerinin konması şeklindedir (örn., “mutlu” kelimesini “neşeli” olarak okumak). c. karma disfonetik-diseidetik disleksi (mixed dysphonetic-dyseidetic dyslexia) hem fonetik hem de semantik hataların yapıldığı disleksi türü. d. L-tipi disleksi (L/Language-type dyslexia) semantik ve sözdizimsel stratejilerin üretildiği, sol hemisfer dil (linguistic) stratejilerinin yoğun olarak kullanıldığı disleksi türü. L-tipi disleksi hastaları hızlı ancak hatalı okur, çok sayıda adlandırma hatası yaparlar. e. P-tipi disleksi (P/Perceptual-type dyslexia) algısal stratejilerin vurgulandığı, sağ hemisfer fonksiyonlarına fazlaca dayanan disleksi türü. Okuma fonksiyonu korunmuş olmakla beraber, okuma, yavaş ve kesik kesiktir. bakınız: Özgül Öğrenme Bozukluğu Klinik Gözlem Bataryası karşılaştırınız: aleksi